Master Didactique des Sciences et Technologies

Présentation du Master 

Le Master Didactique des Sciences et Technologies propose une formation par la recherche, qui articule les disciplines de référence en sciences exactes et expérimentales (Mathématiques, Sciences Physiques et Chimiques, Sciences de la Vie, de la Terre et de l’Univers), leurs didactiques et leurs épistémologies.

L’équipe pédagogique rassemble des formateurs, enseignants-chercheurs des disciplines de référence, des didacticiens de ces disciplines, des historiens et philosophes des sciences, et des spécialistes de la médiation scientifique et technique.

Objectifs :

Le Master Didactique des Sciences et Technologies vous permettra de développer ou de consolider vos connaissances théoriques et pratiques sur l’enseignement, l’apprentissage et la diffusion des sciences.
À la fin de la formation, vous serez en mesure / aptes à :

• Engager une réflexion épistémologique et didactique sur la construction des savoirs scientifiques ;
• Développer une expertise de l’analyse des supports et des situations d’enseignement, de formation et de médiation scientifique ;
• Développer des ingénieries pour la médiation scientifique, l’enseignement et la formation ;
• Conduire un projet de recherche en appui sur la littérature de recherche et en rendre compte à l’écrit et à l’oral.

Compétences visées :

• Monter et conduire un projet de médiation (enseignement et formation) en sciences dans un système éducatif ;
• Monter et conduire un projet de recherche en didactique des sciences et mathématiques ;
• Monter et conduire une équipe de recherche scientifique dans un centre scientifique, un centre technique et industriel, une entreprise, une institution visant des innovations et la qualité dans le secteur éducatif ;
• Conduire une ingénierie de formation de formateurs dans les systèmes éducatifs ou en entreprise ;
• Conduire la mise en place et la gestion d’un système de management de l’innovation et de la qualité au profit des acteurs des systèmes éducatifs.

Public cible :

•  Diplômés d’une formation initiale de licence en sciences ou mathématiques ;
• Enseignants ;
• Conseillers pédagogiques ;
• Inspecteur de l’enseignement ;
• Formateurs des écoles normales désirant approfondir ses connaissances ;
• Chercheurs ;
• Salariés ;
• Acteurs de profession libérale dans les systèmes éducatifs

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